Definição:
São narrativas cujos personagens são animais com características
humanas e é uma das mais antigas maneiras de contar uma história.
Em sua maioria são fábulas cuja intenção é mostrar o que é
certo e o que é errado. A moral nem sempre vem destacada em uma
frase.
As histórias escolhidas
têm importância não apenas pelos preceitos morais, mas também
pela estrutura narrativa, cuja principal característica é a
repetição que favorece que as crianças participem de forma mais
autônoma.
Trata de temas da
realidade humana por meio da ação de personagens alegóricos que se
deparam com situações muito concretas.
Estratégias:
- Conhecer a história – organizar o grupo e o espaço; ler o título e apresentar o livro; ler a história e mostrar as ilustrações a cada página; fazer uma pergunta a cada situação que surge criando outros desfechos; retornar no fim do conto a pergunta inicial e relacionar com outras histórias já conhecidas.
- Ordenar as ilustrações e o texto – cartelas com ilustrações dos principais episódios das histórias e cada grupo de aluno ordena e reconta a história.
- Relacionar os animais e seus sons
- Ler os diálogos da história
- Ordenar as frases do diálogo
- Desenhar os encontros
- Ditar os diálogos da história
No livro “Cabritos,
Cabritões” além do diálogo, os trechos com as descrições dos
cabritos também contêm repetições. A ordem das frases é sempre a
mesma e os adjetivos usados para caracterizá-los correspondem ao
tamanho de cada um – pequeno, médio ou grande.
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